由于設計場地中存在保留山體，各部分高差起伏較大，在設計中力求使道路、建筑、綠化三者竟可能的順應地形，減少對自然山體的破壞，力爭做到自然環境同人工環境融為一體，使山體、水體、和綠化等生態環境要素真正融入校園的總體環境和校園生活之中。